L'équipe de direction actuelle.
De G à D : M. Dallenne (prépas) - Mme Beauvillard (1ères) - M. Ponthieu - Mme Debarbieux (Term.) - Mme Jouanny (2ndes)

 

1968... la France s'ennuie... le printemps la réveille... les " événements " l'animent.

L'enseignement catholique lillois prépare une importante mutation. Trois établissements parmi les plus anciens de Lille organisent, au fil de rencontres fréquentes et animées, leur fusion. En Septembre, l'École Libre Saint Joseph, sous tutelle des Pères Jésuites, l'Institution Jeanne d'Arc sous tutelle diocésaine, l'Institution du Sacré Cœur, sous tutelle des Sœurs du Sacré Cœur de Jésus, laissent place au "Centre Scolaire Saint Paul". Plus de 2000 élèves s'y rassemblent, filles et garçons; c'est une " première " locale, avec un important internat. Les premières années ont été parfois difficiles, les traditions étaient fortes, les nouveautés, notamment la mixité (des sexes et des milieux sociaux), difficiles à faire accepter, l'effacement progressif des congrégations religieuses et du clergé diocésain, vivement ressenti par les professeurs, les personnels et les parents d'élèves. Nous changions d'époque, et nous ne le savions pas encore clairement.

SAINT PAUL AUJOURD'HUI

Un établissement bien enraciné dans la vie de la Métropole Lilloise. 2100 élèves à la dernière rentrée, des classes maternelles aux classes Préparatoires aux Études Économiques et Commerciales. Quatre implantations dans la ville, deux écoles maternelles, deux écoles primaires, un collège et un lycée (sur 2 sites)! Quelle structure ! Un peu complexe, reconnaissons le, pour le visiteur non averti, mais bien vivante et résolument soucieuse de préparer au mieux les jeunes qui lui sont confiés à leur responsabilité dans la cité. Trois Directeurs animent leurs équipes pédagogiques, et se concertent régulièrement.

OUVERTURE ET ACCUEIL

Lorsqu'il s'était agi de donner un nom au nouvel ensemble, un concours d'idées avait été lancé. Vous imaginez que les suggestions n'avaient pas manqué, marquées pour la plupart d'entre elles par ce que nous appelons "l'air du temps". Sagement, l'équipe de Direction a porté son choix sur un "classique " : Saint Paul, l'apôtre des gentils. Par ce choix, elle entendait signifier le souci d'ouverture à tous et d'accueil qui devrait animer le nouvel ensemble. Cette intuition est restée l'un des moteurs de notre action, et l'on peut considérer, à envisager l'évolution de l'enseignement catholique et celle de l'Église dans la société, qu'elle fut prophétique. " Respect du pluralisme ... " l'inscription dans le projet éducatif de ces mots a suscité bien des débats. Ce pluralisme nous le vivons, nous en sommes fiers, et il fait une bonne part de l'ouverture que nous voulons pour Saint Paul, et que les membres de la communauté éducative lui reconnaissent.

ANNONCE DE JÉSUS-CHRIST

Respecter chacun certes, mais ne pas perdre de vue que nous avons en charge une mission d'Évangélisation. À tous les niveaux, l'animation pastorale est active. Elle associe des animateurs en pastorale scolaire rémunérés par l'Établissement (4 animateurs à temps partiel), des parents et des professeurs, et pour la catéchèse des plus jeunes, des élèves du lycée. Le lien avec la pastorale diocésaine est assuré par un prêtre accompagnateur et par de fréquentes rencontres des chefs d'établissements et des animateurs en pastorale. Dire que tout cela est simple serait assurément faire preuve d'un optimisme exagéré. Affirmer que la communauté chrétienne existe à Saint Paul, qu'elle vit, qu'elle est reconnaissable et qu'elle s'efforce d'être attirante, correspond à la réalité.

FORMER LES JEUNES

C'est a l'évidence pour ce but que l'établissement a été constitué. Au cours des années depuis sa fondation, de nombreux ministres ont essayé de nombreuses réformes, qui ont entraîné de nombreuses adaptations !... Saint Paul a suivi ; parfois il a même précédé. Un exemple : l'enseignement des langues vivantes. Bien avant qu'il ne soit promu ardemment dès l'École, nous le faisions ; les "classes européennes" un projet de même inspiration existait au Collège avant que le Ministre n'en déclare la nécessité. Le suivi bien sûr a été assuré au Lycée. Les élèves qui ont bénéficié de ce projet ont pu parfaire leur connaissance des langues efficacement

Multimédia, labo de langues, CDI, autant d'équipements impliquant une réflexion pédagogique, une adaptation des enseignants et des enseignements quasi permanents, pour faire en sorte que les jeunes soient bien préparés au monde dans lequel ils sont appelés à vivre

Offrir les meilleures chances, c'est aussi la préoccupation que nous avons eue lors de la création des Classes préparatoires Économiques et Commerciales ; d'abord par la voie "Économique" pour les Bacheliers "B", puis "ES", puis la voie "Scientifique" pour les "C" puis "S". Dix ans après leur création, les 4 classes accueillent quelques 140 étudiants, obtiennent de très beaux succès aux concours, en s'appuyant sur un recrutement de bon niveau mais sans élitisme forcené.

Citoyenneté, "civilité", le souci est présent depuis les origines. La vie lycéenne est active; les délégués d'élèves ont une place reconnue dans Saint-Paul. Ils se retrouvent régulièrement avec les Professeurs, les Préfets, le Directeur, pour contribuer à la bonne marche de l'établissement. Des temps de formation leur sont proposés. Est-ce une "éducation citoyenne"? On peut le penser, et surtout espérer qu'ils sauront la mettre a profit pour prendre et exercer des responsabilités dans leur vie d'hommes et de femmes.

Présent depuis trente ans, a des postes divers dans l' Établissement Directeur-Coordonnateur du Centre Scolaire depuis 1987, je ne puis en parler qu'avec passion. Cette Maison est vivante, ses membres sont animés du désir de la rendre chaque jour meilleure, c'est-à-dire chaque jour plus à même de répondre aux défis de l'éducation et de la formation des jeunes du XXIème siècle, et de témoignage chrétien dans le monde.

J.C. PONTHIEU Directeur-Coordonnateur